Fechner, Matthias. „Lyrische Erkenntnisvollzüge Am Beispiel Schulischer Erfahrungen in Der Englischsprachigen Gegenwartsdichtung“. Internationale Zeitschrift für Kulturkomparatistik 1 (September 23, 2019): 183–209. Zugegriffen Dezember 22, 2024. https://izfk.uni-trier.de/index.php/izfk/article/view/28.