Fechner, Matthias. 2019. „Lyrische Erkenntnisvollzüge Am Beispiel Schulischer Erfahrungen in Der Englischsprachigen Gegenwartsdichtung“. Internationale Zeitschrift für Kulturkomparatistik 1 (September):183-209. https://doi.org/10.25353/ubtr-izfk-7ddb-b6ef.